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“方法论”:回答‘‘怎么做”的问题

05 2018-08

15:53

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来源:井冈山红色文化教育学院作者:井冈山红色文化教育学院

习近平同志关于理想信念的重要论述还回答了 “怎么做”的问题,即 如何解决当前理想信念等方面存在的诸多问题,如何补精神之“钙”的问题。


(一)掌握历史唯物主义世界观和方法论

理论上淸醒,政治上才能坚定。一些人之所以理想信念出现问题,关 键还是世界观出了问题。习近平同志指出:“一些人认为共产主义是可望 而不可即的,甚至认为是望都望不到、看都看不见的,是虚无缥渺的。这 就涉及是唯物史观还是唯心史观的世界观问题。我们一些同志之所以理想渺茫、信仰动摇,根本的就是历史唯物主义观点不牢固。”①历史唯物主义 观点不牢固,导致一些人不能用正确的立场、观点和方法观察世界,不能 认识到事物的本质、主流和发展趋势,进而不能建构、培植自己的精神 家园,特别是面对新情况新问题的时候,更是如此。当前意识形态错综复 杂,一些社会思潮试图获得“话语权”,通过各种方式消解马克思主义的 影响力。比如,一些人主张“学术凸显、政治淡出”的观点,认为马克思 主义是一种“政治宣传”,以批评和嘲讽它为荣、为时尚。在“世俗化时 代”,一些人为“安放自己的灵魂”而热衷于求神拜佛。还有一些人在西 方“普世话语”的影响下,对中国共产党丧失信心,对中国共产党开辟的 中国道路的未来心存疑虑,以一种随时准备“跳船”的心态进行个人和家 庭的自我抉择。还荷一些人在市场经济浪潮中不断强化自己的“经济冲动 力”,而应当与其相配合的“道德冲动力”荡然无存,心里没荷任何敬畏, 底线也失守了。解决这些理想信念缺失的问题,急需加强理论学习,打牢历史唯物主义根基。


第一,学习马克思主义经典著作,掌握马克思主义基本理论。习近平 同志强调,要炼就“金刚不坏之身”,必须用科学理论武装头脑。党员干 部要掌握马克思主义基本理论这一看家本领。习近平同志明确指出,要坚 定理想信念,要坚信共产主义的科学性,“如果觉得心里不踏实,就去钻 研经典著作《共产党宣言》多看几遍”。@ “七一”讲话坚定理想信念,特 别是共产主义远大理想,需要掌握马克思主义这一看家本领,只冇运用 它,才能正确地把握人类发展趋势和历史规律。对未来社会的憧憬、对共 产主义的勾勒,在空想社会主义者那里就存在,但他们都是站在道德和抽 象人性的价值立场上、站在唯心史观的理论基础上的。马克思恩格斯创建 了唯物史观,将社会主义、共产主义理想信念奠定在科学的基础之上。我们常讲马克思主义的立场、观点和方法。其中,最根本的方法就是唯物史 观,牢牢掌握这一根本方法,才能深刻把握历史规律尤其是人类社会发展 趋势,才能更好地坚定理想信念。


第二,学习马克思主义中国化成果。改革开放以来,我们党成功地 开辟了一条能够实现国家富强和人民幸福的道路,其话语表达就逛“中闽 特色社会主义理论体系”。中国特色社会主义实现了社会主义建设从“苏 联模式”到“中国特色”的转换。学习中国特色社会主义理论体系,有助 于我们认识到马克思主义当代意义和社会主义未来前景。当代中围发展的 成就不是“证伪”,而是“证实” 了马克思主义的科学性、现实性,马克 思主义不仅在“革命”时期管用,在“和平建设”时期同样管用。苏联解 体并不意味着社会主义的失败,而只是说明一种僵化的社会主义模式的失 败,社会主义通过另一 “改革模式”(中国特色)重新焕发活力。学习和把 握马克思主义中国化成果尤其是中国特色社会主义理论体系的核心要义, 有助于我们更好地认识马克思主义、社会主义的真理性。


第三,学习和掌握马克思主义立场、观点和方法。习近平同志在《依 靠学习走向未来》中指出,只有学懂了马克思列宁主义,领会了马克思主 义立场、观点、方法,才能认识和准确地把握“三大规律”,才能坚定理 想信念。习近平同志在全国组织工作会议上也强调,领导干部要学习马克 思主义及其中国化成果,掌握贯穿其中的立场、观点、方法,提高“四种 思维”能力,正确判断形势,始终保持政治上的清醒和坚定。这几年,对 历史的解读,构成了一些社会思潮争夺话语权的重要“话语空间”。尤其 是历史虚无主义常常借助于“重思历史”“学术范式转型”等方法,诋毁中 国革命,用一些“权力斗争”话语范式解读党的历史,从而达到否定党的 领导和社会主义制度合法性的目的。针对这些问题,我们应当用马克思主 义的立场、观点和方法揭露历史虚无主义的理论谬论和政治意图。


(二)始终保持共产党人的本色

习近平同志特別强调要抓好党性教育和党性修养,认为党员干部只有 牢固树立正确的“三观”(世界观、权力观和事业观),才能有定力,才能 真正经受住“三考验”(权力、金钱、美色)。增强党性修养,坚定理想信 念,从正向上看,需要在学习弘扬“好的东西”的过程中汲取“正能蛩”; 从反向上希,需要在抵制“坏的东西”的过程中增强定力、自我锤炼。


第 一,学习党的历史,弘扬党的优良传统和作风,从中国革命历史中汲取精 神力毡。党性教育就是要从中国革命、中国共产党的艰辛历程中汲取精神 力量,进一步弘扬党的优良传统和作风。例如,习近平同志指出“长征 是一次理想信念的伟大远征”,强调要弘扬伟大长征精神,要走好新的长征路。


第二,向榜样学习,尤其是学习革命先烈和革命领袖的坚定信念和人 格风范。在纪念毛泽东诞辰120周年和邓小平诞辰110周年的讲话中,习 近平同志都强调要学习他们的坚定理想信念和高尚人格。


第三,以党的作风建设为切入点,践行党的宗旨,增强党性。树立以 人民为中心的工作导向,在服务人民的具体过程中践行党的宗旨,坚持党性原则。


第四,自我学习、自我锤炼、自我修炼,坚持政治定力,抵制各种诱 惑。抓好党性教育和党性修养,还是要靠每一位党员、党员干部自己。习 近平同志要求每一个党员要认真学习党章、严格遵守党章、切实维护党 章,在学习中增强党的意识,对党忠诚,做到爱党、护党、为党。在各种 考验、各种社会思潮面前,要有坚定的政治立场,经受住考验。


(三)彰显共产党人的人格力量

习近平同志指出,广大党员干部要始终保持共产党人的“高尚品格” 和“廉洁操守”。政治信仰与道德人格有着内在关联。党员、领导干部坚


定理想信念离不开道德表率。一些党员、领导干部走上违法迎纪之路,常 常是从道德变质开始的。从坚定理想信念角度来看,抓好迫徳逑设,有两 点是比较突出的:一是处理好“公”与“私”的关系。一些党员干部以权 谋私、贪赃枉法、生活腐化,根源就在于一个“私”字。党员干部耍I井党 性、重品行、作表率,关键就在于要做到大公无私、公而忘私,至少是做 到公私分明、先公后私。二是自觉净化“生活圈”“交际圈”“朋友阍”,培 养高尚道德情操和健康生活情趣。崇高的理想信念需要道德建设的支撑, 每位党员、领导干部都要在“老老实实做人”“干干净净做事”中彰显共产 党人的人格力撤。


(四) 将“顶天”的理想和"立地”的行动统一起来

忘记远大理想,不是合格的共产党员;离开实际工作空谈远大理想, 同样不是合格的共产党员。我们既要“顶天”,又要“立地”;既要志存高 远,又要脚踏实地。共产党人是最高纲领和最低纲领统一论者,我们要头 顶共产主义远大理想,为实现党在现阶段的基本纲领扎扎实实做好每一项 工作,为实现我们的理想目标添砖加瓦。正如前文所指出的,习近平同志 提出是否具有理想信念是有客观标准的,而这一客观标准实际上主要就是 指勤勉的工作、实实在在的行动。勤勉地为党工作、实实在在为人段群众 办好事办实事就是理想目标明确、信念坚定的具体体现。


(五) 强化理想信念的体制机制保障

革命理想和严明纪律是马克思主义政党的本质特征,也是其政治优势 所在。党的十八大以来,习近平同志管党治党的一大特色,就是将思想建 党与制度建党、以德治党与依规治党结合起来。2015年12月28日至29 日,在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上,习近平同志指出:“理想信念是‘主心骨’,纪律规矩是‘顶梁柱’,没有了这两样,必然背离党的宗旨,做人做事就会走偏走邪,思想就会百病丛生,人生就会迷失方向。”由此可见,全面从严治党既需要“主心骨”又需要“顶梁柱”。从思想建立角度来看,坚定理想信念不能停留在“说教”层面,需要纪律规矩这样的“硬约束”,需要体制机制等方面的支撑与保障。2015年10月12曰, 中共中央政治局会议审议通过的《中国共产党廉洁自律准则》就体现了思 想建党与制度建党、以德治党与依规治党相统一的指导思想,实际上也体现了用党纪党规支撑理想信念、用体制机制保障思想道德建设的原则。

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